青春岁月

2019, (11) 162-163

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基于学科核心素养的高中语文教学目标设计——以高中课本实用类文本为例

李敏;

摘要(Abstract):

语文教学目标是课程标准和内容标准的具体化,也是教学的出发点和归宿。面对高中语文教材,教师应怎样科学地处理目标,才能将目标化抽象为具体、化繁复为清晰?才能在教学实施中通过目标来指导教学呢?这就需要教师以课程标准为依据,基于学科核心素养、搭建目标的层级体系、优先设计教学评价来规划语文课堂的教学。

关键词(KeyWords): 课程标准;教学目标;学科核心素养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李敏;

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